FULL INFORMATIU PER A LES FAMÍLIES
Any 7, núm. 3, desembre 2012 CURS 2012-2013
ELECCIONS AL CONSELL
ESCOLAR
El
Departament d’Ensenyament ha convocat eleccions als consells escolars. En el
nostre centre només afecta als sectors d’alumnat i de professorat, ja que fa 2
anys ja es va renovar el sector de les famílies. La propera elecció de pares i
mares serà d’aquí 2 anys (es renoven
cada 4).
LLIURAMENT DE NOTES
D’AVALUACIÓ
Recordem
a les famílies el calendari de la darrera setmana abans de vacances de Nadal, en la què els tutors i tutores tindran
entrevistes amb totes les famílies i els seus fills per lliurar els RESULTATS
D’AVALUACIÓ del primer trimestre:
Dijous
20 de desembre i divendres 21 de desembre: Tot el matí,
entrevistes amb les famílies de lliurament de notes.
És
imprescindible l’assistència dels pares i de l’alumne/a a les
entrevistes.
Els
tutors i tutores concerten les hores de visita amb cada família.
Vacances
de Nadal: del 22 de desembre al 7 de gener inclòs. Les classes recomencen el 8
de gener.
BIBLIOTECA ESCOLAR
Us
recordem que la Biblioteca de l’Institut realitza servei de préstec de llibres.
Només cal que els alumnes s’hi adrecin a les hores de pati. El professor de
referència de la Biblioteca és en David Iglésias.
NADAL SOLIDARI
Dimecres
19 de desembre: Classe normal fins les 11 del matí. A
partir d’aquesta hora hi haurà pati comú i esmorzar organitzat pels alumnes de
4t. A partir de les 11,45 els alumnes es distribuiran en els diferents Tallers
interns i externs que s’han organitzat:
Interns:
Graffiti, Jardineria, Mandales, Arbre de Nadal, Bàsquet, Ping-pong, Breakdance,
Guitarra, Cuina freda, Gran dictat, Ninots de llana.
Externs:
Postals a l’Ajuntament, TIC al Casal d’Avis, neteja d’una plaça amb la Brigada
i Contes per a les escoles (St. Sadurní i Can Parera). Els alumnes es
desplaçaran amb els seu professorat i tornaran al centre per la cloenda
conjunta a les 14,30.
PROGRAMA SALUT I
ESCOLA
A partir de gener de 2013 tornarà a
començar el programa “Salut i Escola”, que consisteix en què una infermera del
CAP de Montornès es desplaci un dia a la setmana per tenir consulta amb aquells
alumnes de 2n cicle d’ESO (3r i 4t) que ho desitgin. Es tracta d’un espai
d’orientació individual on es pot consultar qualsevol tema personal respecte la
salut. El tracte és totalment privat i confidencial. El dia 17 de gener es farà
la presentació a les tutories i a partir del dimecres dia 23 de 13 a 14 hores
s’iniciarà la primera hora de consulta.
ROBA PERDUDA
Com cada any, els alumnes que hagin
perdut alguna peça de roba, podran consultar a Consergeria (del 17 al 19 de desembre) i mirar si és
alguna de la que s’ha anat recollint fins ara. Un cop passades aquestes dates,
es procedirà com sempre a fer donació de la roba que no hagi sigut reclamada a
una organització no governamental que la destini a persones que la puguin
aprofitar.
PROVES DIAGNÒSTIQUES
DE 3R D’ESO
Les famílies de 3r d’ESO heu d’haver
rebut un full amb els resultats de les proves diagnòstiques. Aquestes proves es
duen a terme per fer una valoració de cada alumne i així treballar els possibles
dèficits. També estan orientades de cara a la prova de 4t d’ESO que els tocarà
fer el curs vinent quan passin a 4t.
AVALUACIÓ DE
COMPETÈNCIES BÀSIQUES DE 4T D’ESO
Finalitat
Entre les mesures que s’han emprès per
millorar els resultats del sistema educatiu de Catalunya, el Departament
d’Ensenyament programa per segon cop una prova d’avaluació externa de tot
l’alumnat de quart curs d’educació secundària obligatòria.
Els resultats de la prova
proporcionaran informació acurada de tot l’alumnat en l’últim curs de
l’escolarització obligatòria, que permetrà que cada centre –fent ús de l’
autonomia que li atorga la Llei d’Educació de Catalunya (LEC)– pugui potenciar
els seus punts forts i corregir-ne els febles.
Què
avalua
La prova mesura en quin grau l’alumnat
és capaç d’aplicar els coneixements, les habilitats i les actituds que ha
adquirit a la resolució de problemes o situacions semblants als que haurà
d’afrontar en la seva vida ciutadana, tant si continua estudiant com si
s’integra en el món laboral.
Concretament, s’avaluaran les
competències i els coneixements bàsics que l’alumnat ha d’haver adquirit en
matemàtiques i llengua (llengua catalana, llengua castellana i llengua
estrangera).
Als exercicis de llengua catalana i de
llengua castellana hi haurà diverses activitats de comprensió lectora i
d’expressió escrita; al de llengua estrangera, activitats de comprensió oral,
de comprensió lectora i d’expressió escrita.
L’exercici de competència matemàtica
inclourà activitats de càlcul, de relació, d’espai, de forma i mesura i
d’estadística.
Resultats
La prova oferirà informació a
l’alumnat, a les famílies i als centres. Abans de finalitzar el curs es
comunicaran els resultats dels exercicis als centres i a les famílies. Les
dades concretes de cada centre i alumne o
alumna seran confidencials.
Els resultats, juntament amb els de les
altres avaluacions de què disposi el centre, es tindran en compte per valorar
si l’alumnat ha assolit els objectius de l’etapa, tot i que no determinaran la
superació del curs ni de l’etapa. Aquestes decisions corresponen al centre
educatiu.
Quan
i on es farà
La prova es farà els dies 14 i 15 de febrer de 2013 a tots els
centres d’educació secundària de Catalunya. Cada alumne o alumna farà la prova
al seu centre, que serà corregida per professorat extern.
COMUNICAT DEL MARC
UNITARI DE LA COMUNITAT EDUCATIVA
Les entitats que conformen el MUCE (Marc
Unitari de la Comunitat Educativa) convoquem a participar activament a
la jornada de lluita de l'ensenyament, convocada a tot l'Estat, per
al dia 13 de desembre de 2012, en defensa de l'educació pública i
contra la LOMCE i les retallades.
A Catalunya, tenim un doble motiu per
sortir al carrer: un atac sense
precedents al nostre model educatiu català i a la immersió lingüística, que
posa en qüestió la igualtat d'oportunitats per a tot l'alumnat, i d'altra
banda, una llei que no fa més que augmentar la mercantilització i aprofundir en
la privatització de l'ensenyament públic, alhora que s'estan retallant, de
manera desmesurada, els pressupostos de l'educació pública.
Convoquem al professorat i a tota la
comunitat educativa a la mobilització el DIA 13 DE DESEMBRE:
-A les 18:00h: MANIFESTACIÓ que tindrà lloc a
Barcelona a les 18'00h de la tarda, des de Pl.
Universitat/cruïlla Pelai fins a la plaça Sant Jaume.
PER LA COHESIÓ SOCIAL: NI LOMCE, NI RETALLADES
EN DEFENSA DE L'EDUCACIÓ PÚBLICA I LA LLENGUA CATALANA
Marc Unitari de la Comunitat Educativa (MUCE)
-Associació d'Estudiants Progressistes (AEP) - Associació de Joves Estudiants
de Catalunya (AJEC) - Associació de Mestres
Rosa Sensat (AMRS) - Federació
d'Associacions de Pares d'Alumnes d'Educació Secundària (FAPAES) - Federació d'Associacions de Mares i Pares d'Alumnes de
Catalunya (FAPAC) - Federació
d'Ensenyament de CCOO - Federació
d'Ensenyament de CGT - Federació de
Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya (FMRPC) - FETE-UGT - Sindicat d'Estudiants (SE) - Sindicat d'Estudiants dels Països Catalans (SEPC) - USTEC-STEs (IAC)
CAP A QUIN MÓN VOLEM
ANAR? CAP A QUINA EDUCACIÓ?
Preámbulo de la LOE (2006):
“Las sociedades actuales
conceden gran importancia a la educación que reciben sus jóvenes, en la
convicción de que de ella dependen tanto el bienestar individual
como el colectivo. La educación es el medio más adecuado para construir
su personalidad, desarrollar al máximo sus capacidades, conformar su
propia identidad personal y configurar su comprensión de la
realidad, integrando la dimensión cognoscitiva, la
afectiva y la axiológica. Para la sociedad, la educación es el medio de
transmitir y, al mismo tiempo, de renovar la cultura y
el acervo de conocimientos y valores que la
sustentan, de extraer las máximas posibilidades de sus fuentes de
riqueza, de fomentar la convivencia democrática y el respeto
a las diferencias individuales, de promover la solidaridad
y evitar la discriminación, con el objetivo fundamental de
lograr la necesaria cohesión social. Además, la educación es el
medio más adecuado para garantizar el ejercicio de la ciudadanía
democrática, responsable, libre y crítica, que resulta indispensable
para la constitución de sociedades avanzadas, dinámicas y justas.
Por ese motivo, una buena educación es la mayor riqueza y el principal
recurso de un país y de sus ciudadanos.”
Primer párrafo del Anteproyecto
de la LOMCE (2012) (Ley Wert):
“La educación es el motor que promueve la competitividad
de la economía y las cotas de prosperidad de un país; su nivel
educativo determina su capacidad de competir con éxito
en la arena internacional y de afrontar los desafíos
que se planteen en el futuro. Mejorar el nivel de los ciudadanos en el ámbito
educativo supone abrirles las puertas a puestos de trabajo de alta
cualificación, lo que representa una apuesta por el crecimiento económico
y por conseguir ventajas competitivas en el mercado global.”
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada